写真をポチッとしていただければアマゾンへ

飛びます。

今度の本は、アシュタールがメインです＾０＾

この本は・・すごいよ！

内容が・・すごい！

ちょっとだけですが

何について話してくれているか見てみてください。

びっくりするような内容だから！

７７のテーマでアシュタールが例の口調で

（淡々と優しく）わかりやすく話をしてくれています。

ちょっと難しそう・・って思うことも

本当に分かりやすく丁寧に説明してくれて

こんな本どこにもないよって思う本です！

知りたかったけど、誰も教えてくれなかった答えが満載です！

いろんなことに興味がある方・・必見です！

是非、お読みください！

ご感想をいただけるとメチャクチャ

嬉しくてミナミはどこまでも駆け上って行けま～す＾０＾

次に進む勇気が出てきます＾０＾

是非みなさま、アマゾンや楽天に率直なご感想を

お寄せ下さいませぇ～＾０＾

 

よろしくお願いしま～す＾０＾

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お待たせいたしましたぁ～＾０＾

「二極化の流れの中での進化」の動画の予約が

開始されました＾＾

お申込みはテケトからお願いします

https://teket.jp/1021/23587

この動画は￥７７００（税込）の有料動画になります。

ご予約のお申込み期間は

６月１５日～６月３０日２３：００までになります。

（コンビニ支払いの場合は２９日までにお受け取り

頂かないとキャンセルになってしまいますので

ご注意ください。）

動画の配信期間は７月１日～１５日までになります。

（配信期間が終わりましたらご覧いただけなくなりますので

必ず１５日までにご視聴くださいませ）

この動画ね・・すごいよ！

第1部　5月23日　現在の状況　未来の予測　　　1時間12分

休憩3分

第2部　じょうもんの麓　ひな型　　　　　　　　41分

休憩3分

第3部　株式会社じょうもんの麓 　　　　　　　1時間16分

　　　　オンラインサロン

上映時間　3時間18分　　　　　　

第１部では

いままで超次元ライブで話すことが出来なかったことを

さくやんさんがバシバシ話してくれています。

どんだけ酷い世の中なのか・・最初はちょっとだけ

う～～ん＾＾；ってなっちゃいますけどね、

じゃあ、どうしたらいいのよっていう話もしっかりと

してくれていますから、ご安心ください＾＾

まずは現状を把握しておかないと次に進めないからね・・

ってさくやさんが言っています。

第２部、第３部で、

ミナミAアシュタールが考える丸い社会、

じょうもんの麓のひな型について、

そして、今どうして株式会社にしたのか、

オンラインサロンで何をしようとしているのか、

について詳しくご説明しています。

これから私たちが考えている計画もお伝えします。

もうね、消えるしかないでしょ・・この世の中！

でね、やっと最近、ミナミも実感としてそっと離れるという

ことが分かってきました。

あぁ～、見えなくなるってこういう事だったんだぁ～って

感覚的に分かってきた感じ。

言葉で説明しにくいんだけど、こういう事なのねって

分かるんです。

私のまわりから今の社会の諸々の問題が消えていってる・・

だから、じょうもんの麓も出来るって確信してます。

今の社会から抜け出して、自由で楽しい世界を創れるんだって

確信してます。

あなたも是非この感覚を味わってください。

動画をご視聴頂き、オンラインサロンにご参加くださいね。

あなたと一緒に新しい世界を創っていければ、

メチャクチャ嬉しいです。

あなたのご参加お待ちしていま～す＾０＾

「二極化の流れの中での進化」の動画の予約のお申込みは

お申込みはテケトからお願いします

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６月１５日～６月３０日２３：００までになります。

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頂かないとキャンセルになってしまいますので

ご注意ください。）

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ミナミＡアシュタールRadio459

「すべては頭の中からはじまります」

vol.939 「すべては頭の中からはじまります」

vol.940 「苦手なことを克服する必要などないのです」

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埼玉県の中学校では、マスクだけでなく、

腕輪を生徒に付けさせて授業を受けさせる試みが始まった。

埼玉県の中学校では、マスクだけでなく、腕輪を生徒に付けさせて授業を受けさせる試みが始まった。

授業を受けている生徒が集中しているかどうかを、腕輪から測定される脈拍でリアルタイムに監視する奴隷教育。

生徒のデータは、１分おきに更新されてサーバーに送信され、折れ線グラフで表示される。 https://t.co/W05iVOfvmh pic.twitter.com/bR7MRUlf4G

— You (@You3_JP) June 21, 2023

そして・・・

動画は中国でヘッドバンを装着した小学校の授業風景

動画は中国でヘッドバンを装着した小学校の授業風景だが、日本も埼玉県久喜市立鷲宮中学校で生徒にリストバンド型の端末を巻いて「集中度」をリアルタイムで把握できるシステムを本格稼働。保護者には概要を伝え、個人情報への配慮も説明。了解を得ているという。 pic.twitter.com/KinewfR4qM

— あいひん (@BABYLONBU5TER) June 21, 2023

どんどん慣らされていく（ため息）

では、アシュタールからのメッセージをお伝えしますね＾＾

「こんにちは　こうしてお話できることに感謝します。

イメージしてください。

自分のこととしてイメージしてみてください。

リアルにイメージしてみれば、どうしたいか決めることが

できます。

自分のこととして、次は自分がこういう環境に置かれると

しっかりとイメージ出来れば選ぶことが出来ます。

すべてはあなたの選択なのです。

あなたが選択することで、あなたの環境は変わるのです。

そのまま管理社会を選択していくと、次から次へと管理は

強くなっていきます。

いまは学校だけかもしれませんが、学校で慣らされた

子ども達が社会に出ていけば、管理されることが当たり前に

なっていきます。

会社も同じように 腕輪をして、集中して仕事をしているか

どうかのデーターが管理職に送られるのです。

管理職もまた同じです。

管理職もまた、その上の管理職に管理されるのです。

仕事も自分のペースで出来なくなります。

ボ～っとアイディアが降りてくるのを待つなどできません。

そうなるとアイディアは湧いてこないのです。

そして、管理されている人たちにアイディアはいらないのです。

管理されている人たちは命令されたことだけしていれば

いいのです。

管理されている人に工夫などされては困るのです。

考えられては困るのです。

単純な作業、決められた範囲の中だけの作業を工場の

ラインのように淡々と進めてくれればいいのです。

それではやる気が起きません。

仕事が楽しくなくなります。

ただ決められたことだけを何も考えずにするというのは

人にとって苦痛になって来るのです。

だからといって違うことを考えていると腕輪から

集中力の低下として管理職に知らされ叱責を受けるのです。

何の目的もなく、穴を掘らされ、それをまた埋める、

埋めたらまたそこに穴を掘らせる、そしてまた埋めるという

作業を繰り返させるという拷問もあったのです。

その作業をずっと続けていると精神的に参ってしまうのです。

その作業だけでも辛いのに、その上、集中力まで管理される

のです。

少しイメージしてください。

大人のあなた、いまのあなたの思考でもう一度学校に

行ってみてください。

全く興味のない授業を朝から晩までずっと決められた

カリキュラムで受けなければいけないのです。

ずっとイヤでも座ってつまらない授業を受けなければ

いけないのです。

トイレにも自由にいけません。

お腹が空いても何も食べられないのです。

反対にお腹が空いていなくてもムリにでも食べなければ

いけないのです。

途中で帰ることもできません。

気を抜く時間は決められた短い休み時間だけ。

そして、授業中もしっかり集中しているか監視されます。

それが、毎日続くのです。

あなたはどう感じますか？

それが、大人になっても続くのです。

自由な時間もなく、自由に考えることもできないのです。

自由に話もできないのです。

ずっと行動を監視され、行動だけではなく頭の中まで

覗かれるのです。

そして、ちょっとでも支配者の気に入らない思考をする

人は排除されます。

もっといろいろな制限もかけられますが、今回はいまお話

したことだけでいいのでちょっと自分のこととしてイメージ

してみてください。

自分の環境が本当にそうなったら・・とイメージしてみて

ください。

そして、イメージしたことがイヤだと思うならば

そうならないようにどうしたらいいかを考えることが

できるのです。

そのイメージであなたは次を決めることが出来ます。

もちろん、その環境がいいと思えば、自分の意思でその環境の

パラレルを選択することもできます。

イメージすることでパラレルを自分で決めることが

できるのです。

あなたに愛をこめてお伝えいたします。」

ありがとう、アシュタール！　感謝します。

「迷宮からの脱出！パラレルワールドを移行する！」


腐りきった現代社会のおかしさを

バッシバッシ切りまくる、吠えまくります！！

ご質問を募集いたしま～す＾０＾

どなたでもOKです！

（私たちのブログ及び本をすべてお読みいただいてから

その上で疑問をお持ちになったことについてご質問

頂ければ幸いです＾＾　）

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